Ничто так не расширяет горизонт наших понятий о природе и о человеческой жизни, как близкое знакомство с величайшими умами человечества» (Д.И.Писарев)
Академик РАО, профессор, доктор педагогических наук Пюрвя Мучкаевич Эрдниев относится к яркой плеяде ученых, которые составляют гордость и славу Калмыкии и России. Вся его долгая, удивительная жизнь и плодотворная научная деятельность целиком и полностью отдана важному, трудному и благородному делу – науке и образованию.
П.М.Эрдниев, академик,доктор педагогических наук, профессор:
«…Высокая эффективность технологии УДЕ как неизвестного ранее психофизиологического феномена, подтвержденная многократно в практике массовых учебных заведений города и села, имеет глубинной причиной особую перестройку структуры мышления. Объяснительным фактором здесь выступает то, что теория УДЕ в своих научных истоках восходит к учению И.П.Павлова об условных рефлексах (Нобелевская премия,1904) и к теории обратных афферентаций П.К.Анохина (Ленинская премия,1974). Факт признания технологии УДЕ как научным сообществом, так и в практике педагогов различных стран, означает – и это главное! – доказательство наличия великих духовных ресурсов российской науки, говоря точнее, научного потенциала нашей страны. Учение Павлова-Анохина позволило нам найти решение одной из неотложных государственных задач, важность и актуальность которой стала понятной именно в настоящее время».
О феномене академика Эрдниева рассказывают лауреаты премии Республики Калмыкия им. академика П.М.Эрдниева
Р.Б. Харнаева, заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения: «Десятилетия педагогического труда в начальной школе заставляют меня почти каждодневно убеждаться в простой и непреложной истине: каждый ребенок, отправляясь в школу, ищет новизны познания, у каждого человека есть первый учитель. Как сказал Я. Каменский, все человечество проходит через первый класс. И перед учителем стоит труднейшая задача поддержать интерес к школе, не дать ребенку разочароваться и обмануться в своих ожиданиях, разжечь искорку познания… На мой взгляд, наиболее полно всем этим требованиям отвечает система П.М.Эрдниева – технология УДЕ. Почему? Главное в учебнике, в методике П.М.Эрдниева – развитие творчества, творческого мышления. И поэтому с первых страниц учебника поражаешься иной подаче материала, нежели она есть в традиционной методе. Ведь приходя в школу, почти все дети уже могут считать до десяти и обратно. П.М.Эрдниев предлагает систематическое применение метода противопоставления при изучении взаимно обратных действий, операций и задач. В учебнике математики для первого класса автор всю систему обучения подчиняет развитию логического, пространственного мышления. Несомненный плюс этой системы в том, что через преобразование, изменение, обобщение, сравнение ранее пройденного материала идет активное повторение. А это – залог прочности знаний. Это – экономия времени, увеличение объема подачи дополнительного материала. В учебниках П.М.Эрдниева преподавание интегрировано. Раньше это называли межпредметной связью русского языка, математики, природоведения и других предметов».
Л.В.Горбанева, заслуженный учитель РФ, отличник народного просвещения: «УДЕ – это загадка, которую можно постичь, работая долго и систематически. Зная идею УДЕ, можно применять ее на любом уроке, на любом предмете. Но чтобы это сделать правильно, надо глубоко понять суть идеи, в чем она заключается. Идея УДЕ дает возможность применять на разных уроках эту систему (технологию): русский язык, чтение, природоведение, рисование. На любом уроке развивать речь детей, логику, мышление, учить применять, находить дополнительный материал и не просто говорить, а объяснять, доказывать, рассуждать, сравнивать»…
А.В.Ефремов, д.п.н., профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, заслуженный учитель Республики Татарстан: «Осветить, хотя бы и очень кратко, жизненный и творческий путь Пюрвя Мучкаевича Эрдниева – задача нелегкая, ибо жизнь его и деятельность были не только трудными и плодотворными, но и весьма разносторонними. Педагог (поставим это слово на первом месте!), учитель, методист-математик, ученый – вот перечень творческих профилей П.М.Эрдниева, причем в ряде этих областей он был не рядовым работником, а прокладывателем новых троп, по которым затем пошли многие его последователи. Всю жизнь он посвятил беспокойной преподавательской работе, за его плечами десятки выпусков учителей в Калмыцком университете и Ставропольском пединституте. Однако в нашей стране и за рубежом имя П.М.Эрдниева широко известно прежде всего как исследователя- новатора в дидактике. Он отнюдь не относится к разряду кабинетных ученых, его сила в практике, в знании нужд школы, в тесной связи со школой. Жизнь людская, что калмыцкая степь, в ней есть и горькая полынь, и желто-алые тюльпаны…»
На выставке представлены издания о жизни и научной деятельности академика РАО, профессора Калмыцкого государственного университета Пюрвя Мучкаевича Эрдниева.
Издания на калмыцком языке